Trẻ ADHD (tăng động giảm chú ý) thường gặp khó khăn trong việc tập trung, kiểm soát hành vi và duy trì sự kiên nhẫn. Các em dễ bị xao nhãng, mất tập trung hoặc có hành vi bốc đồng trong học tập và sinh hoạt. Việc đồng hành đúng cách của phụ huynh và giáo viên đóng vai trò cực kỳ quan trọng, giúp trẻ phát triển kỹ năng, tự tin hơn trong giao tiếp và học tập.
Tại Trung tâm Tia Nắng, chúng tôi luôn nhấn mạnh tầm quan trọng của mối liên kết giữa gia đình và nhà trường là nền tảng giúp trẻ ADHD phát triển ổn định, bền vững và hòa nhập tốt hơn với cộng đồng.
Vai trò của phụ huynh khi đồng hành cùng trẻ ADHD
Phụ huynh là người gần gũi và hiểu rõ con nhất, theo dõi quá trình lớn lên của con mỗi ngày, do đó đóng vai trò trung tâm trong quá trình hỗ trợ trẻ tăng động giảm chú ý.
1. Tạo môi trường ổn định và thói quen rõ ràng
Trẻ ADHD dễ mất tập trung khi môi trường xung quanh nhiều kích thích. Cha mẹ nên tạo không gian yên tĩnh, ít xao nhãng để trẻ học và sinh hoạt. Việc duy trì thói quen cố định hằng ngày (giờ ăn, giờ ngủ, giờ học) giúp trẻ cảm thấy an toàn, kiểm soát tốt hơn hành vi của mình.
2. Khen ngợi và củng cố tích cực
Trẻ ADHD rất nhạy cảm với cảm xúc của người lớn. Thay vì la mắng, cha mẹ nên ghi nhận những nỗ lực nhỏ, khen con đúng lúc để củng cố hành vi tích cực. Khi trẻ cảm thấy được yêu thương và công nhận, các em sẽ có động lực điều chỉnh hành vi và phát triển khả năng tự kiểm soát tốt hơn.
3. Kết hợp cùng chuyên gia và giáo viên
Phụ huynh nên trao đổi thường xuyên với giáo viên và chuyên viên trị liệu để thống nhất phương pháp giáo dục. Việc duy trì sự nhất quán giữa ở nhà và ở trường giúp trẻ không bị rối loạn, dễ dàng tiến bộ hơn trong quá trình can thiệp.
Vai trò của giáo viên trong hỗ trợ và giáo dục trẻ ADHD
Giáo viên là người đồng hành cùng trẻ mỗi ngày tại trường, thay cho các bậc cha mẹ chăm sóc các con. Do đó ảnh hưởng lớn đến khả năng hòa nhập và phát triển học tập của trẻ tăng động giảm chú ý.
1. Hiểu đặc điểm của trẻ ADHD
Giáo viên cần nhận biết rõ đặc điểm của trẻ: khó tập trung, bốc đồng, dễ mất trật tự nhưng không phải “cố tình hư”. Khi hiểu bản chất của ADHD, giáo viên sẽ có cách ứng xử phù hợp, tránh trách phạt mà hướng đến hỗ trợ tích cực.
2. Điều chỉnh phương pháp giảng dạy
Các hoạt động học nên được chia nhỏ, xen kẽ vận động nhẹ giúp trẻ duy trì sự chú ý. Sử dụng hình ảnh trực quan, đồ dùng sinh động, trò chơi học tập giúp trẻ hứng thú hơn. Giáo viên cũng nên đặt ra quy tắc lớp học ngắn gọn, dễ hiểu, kèm phần thưởng nhỏ khi trẻ tuân thủ.
3. Tạo cơ hội hòa nhập và phát triển kỹ năng xã hội
Giáo viên có thể khuyến khích trẻ ADHD tham gia nhóm, giao nhiệm vụ nhỏ để trẻ cảm thấy có trách nhiệm và được công nhận. Việc được hòa nhập và tương tác với bạn bè giúp trẻ học cách kiềm chế cảm xúc, chia sẻ và hợp tác tốt hơn.
Sự phối hợp giữa gia đình, nhà trường và trung tâm trị liệu hỗ trợ trẻ ADHD
Sự tiến bộ của trẻ ADHD không thể đến từ một phía. Cần có sự kết nối chặt chẽ giữa phụ huynh, giáo viên và chuyên viên trị liệu để đảm bảo tính nhất quán trong mọi hoạt động của trẻ.
Tại Tia Nắng, đội ngũ chuyên viên luôn phối hợp cùng gia đình và nhà trường để:
-
Đánh giá định kỳ sự tiến bộ của trẻ
-
Xây dựng kế hoạch can thiệp cá nhân (IEP) phù hợp với từng giai đoạn
-
Hướng dẫn phụ huynh cách hỗ trợ con tại nhà
-
Cung cấp tài liệu và công cụ giúp giáo viên hiểu rõ nhu cầu của từng trẻ
Nhờ đó, quá trình can thiệp trở nên đồng bộ, hiệu quả và bền vững hơn, giúp trẻ tăng động giảm chú ý có cơ hội phát triển toàn diện cả về ngôn ngữ, hành vi, cảm xúc và kỹ năng xã hội.
Xem thêm:”Hành Trình Hòa Nhập Của Trẻ Tự Kỷ Nên Bắt Đầu Từ Đâu”.
Đồng hành cùng trẻ ADHD là hành trình cần sự kiên nhẫn, thấu hiểu và yêu thương từ cả gia đình và giáo viên. Khi phụ huynh và nhà trường cùng phối hợp, trẻ sẽ không còn cảm thấy khác biệt, mà được sống trong môi trường an toàn, được tôn trọng và được phát triển theo đúng tiềm năng của mình.Tại Trung tâm Tia Nắng, chúng tôi luôn sẵn sàng đồng hành cùng gia đình trên hành trình nuôi dưỡng, giáo dục và giúp trẻ ADHD tỏa sáng theo cách riêng của mình.